Bihar Board Class 8th English (Radiance) Book 2026 PDF Download
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BSEB Class 8 English (Radiance) Book PDF Free Download
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❤️ 1. I Wonder
‘Radiance Part III’ पुस्तक में शामिल कविता ‘I Wonder’, प्राकृतिक दुनिया के रहस्यों को देखते हुए एक बच्चे की सहज और मासूम जिज्ञासा को खूबसूरती से दर्शाती है। कवि उन घटनाओं के बारे में गहरे आश्चर्य का भाव व्यक्त करता है जिन्हें वयस्क अक्सर सामान्य मान लेते हैं, और अपने परिवेश के बारे में कई मौलिक प्रश्न पूछता है।
वे सोचते हैं कि घास हरी क्यों है, हवा आँखों को क्यों नहीं दिखाई देती, और किसने पक्षियों को घोंसला बनाने का जटिल कौशल सिखाया या पेड़ों को आराम करने का आदेश दिया। बच्चे का जिज्ञासु मन खगोलीय घटनाओं की भी पड़ताल करता है, जैसे कि वह चाँद जो गोल नहीं है उसका बाकी हिस्सा कहाँ है, तारों को रोशनी कौन देता है, और आकाश में बिजली और इंद्रधनुष कहाँ से आते हैं।
यह कविता रोजमर्रा की जिंदगी में पाए जाने वाले जादू और प्रश्न पूछने की भावना के महत्व का प्रमाण है। यह बच्चों और वयस्कों के बीच के रिश्ते पर एक मार्मिक विचार के साथ समाप्त होती है, जहाँ कवि सुझाव देता है कि भले ही उनके पिता को उत्तर पता हों, फिर भी शायद वे उन्हें न बताएं।
शब्दावली निर्माण और तुबंदी (rhyming) जैसी विभिन्न शैक्षिक गतिविधियों के साथ, यह पाठ छात्रों को प्रकृति की सुंदरता की सराहना करने और अपनी जिज्ञासा बनाए रखने के लिए प्रोत्साहित करता है।
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❤️ 2. Sleep
‘Radiance Part III’ पुस्तक का ‘SLEEP’ नामक अध्याय मानव स्वास्थ्य और मानसिक विकास के लिए नींद की मौलिक आवश्यकता की पड़ताल करता है। यह बताता है कि शरीर और मस्तिष्क के बढ़ने, स्वस्थ रहने और चोटों को ठीक करने के लिए नींद महत्वपूर्ण है। हालांकि नींद की अवधि के लिए कोई सार्वभौमिक नियम नहीं हैं, एक औसत वयस्क लगभग सात घंटे और बीस मिनट सोता है, जबकि बच्चों और शिशुओं को इससे काफी अधिक नींद की आवश्यकता होती है।
पाठ नींद के चक्र के पांच चरणों का विवरण देता है, जिसमें बताया गया है कि गहरी नींद तीसरे और चौथे चरण में होती है, जबकि सपने पांचवें चरण में आते हैं, जिसे रैपिड आई मूवमेंट (REM) कहा जाता है। यह अध्याय जोर देता है कि पर्याप्त नींद एकाग्रता, रचनात्मकता, मनोदशा और प्रतिरक्षा कार्य (immune function) में सुधार करती है। इसके विपरीत, लंबे समय तक नींद की कमी से चिड़चिड़ापन, निर्णय लेने में कठिनाई और संभावित रूप से अजीब व्यवहार हो सकता है।
यह अनिद्रा (insomnia) जैसी आम नींद की समस्याओं को भी संबोधित करता है, जो अक्सर चिंता, अवसाद, या शोर और प्रकाश जैसे पर्यावरणीय कारकों के कारण होती हैं। लेखक नींद की गोलियों के लंबे समय तक उपयोग के खिलाफ चेतावनी देते हैं और सुझाव देते हैं कि नींद न आने के मूल कारणों को पहचानना और हल करना कहीं बेहतर है। यह अध्याय वाक्य के प्रकारों पर व्याकरण के पाठ और छात्रों को अपनी नींद की आदतों को समझने में मदद करने वाली गतिविधियों के साथ समाप्त होता है।
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❤️ 3. The Raja’s Dream
‘The Raja’s Dream’ राजा कृष्ण चंद्र और उनके हाजिरजवाब दरबारी विदूषक, गोपाल के बारे में एक हास्यपूर्ण कहानी है। राजा, गोपाल का मजाक उड़ाकर अपना मनोरंजन करना चाहते थे, इसलिए उन्होंने एक सपने का वर्णन किया जिसमें वे दोनों अलग-अलग तालाबों में गिर गए। राजा मीठी खीर के तालाब में गिरे, जबकि गोपाल जानवरों के बदबूदार गोबर के तालाब में गिरा।
दरबारी हंसे, यह सोचकर कि विदूषक गंदगी में लिपटा हुआ है। हालांकि, गोपाल ने शांति से दावा किया कि उसका सपना वहां से आगे जारी रहा जहां राजा का सपना खत्म हुआ था। उसने बताया कि वे दोनों तालाबों से बाहर निकले और एक-दूसरे को चाटकर साफ करना पड़ा।
इसका मतलब यह था कि राजा को गोपाल के ऊपर से गोबर चाटना पड़ा, जबकि गोपाल ने राजा के ऊपर से खीर चाटी। राजा ने गोपाल की श्रेष्ठ बुद्धि को पहचानते हुए, बुरा मानने के बजाय हंसी में साथ दिया। यह कहानी एक विदूषक के रूप में गोपाल की पौराणिक स्थिति को उजागर करती है जो आपत्तिजनक भाषा का उपयोग किए बिना राजा सहित किसी को भी पछाड़ सकता था।
यह सिखाता है कि उपहास का सामना करने के लिए हास्य और बुद्धिमत्ता शक्तिशाली उपकरण हैं। यह रूपांतरण गोपाल भांड के चरित्र के सार को दर्शाता है, यह दिखाते हुए कि कैसे वह एक अपमानजनक स्थिति को अपनी बुद्धिमानी से हास्य की जीत में बदल देता है।
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❤️ 4. the Ice-Cream Man
राहेल फील्ड की कविता ‘Ice-Cream Man’ शहर में गर्मी की तपती दोपहर में आइसक्रीम बेचने वाले के आने से मिलने वाली खुशी और राहत को दर्शाती है। जब सड़कें गर्मी से तप रही होती हैं, तो आइसक्रीम वाला अपनी छोटी गाड़ी के साथ धीरे-धीरे चलते हुए आता है। वह एक गोल छाता के नीचे खड़ा होता है, जो सभी के लिए ठंडक का एहसास कराता है।
कवि वनीला, चॉकलेट और स्ट्रॉबेरी जैसे स्वादों में ठंडी आइसक्रीम के ढेर से कोन भरने के सुखद दृश्य का वर्णन करता है। इसके अतिरिक्त, वह हरे, नारंगी, सफेद और गुलाबी जैसे विभिन्न रंगों में ठंडी, फ़िजी ड्रिंक्स (पेय) भी बेचता है। गाड़ी की तुलना गुलाब और स्वीट पी (sweet peas) के फूलों की क्यारी से की गई है क्योंकि बच्चे इसकी ओर वैसे ही दौड़े आते हैं।
बच्चे गाड़ी के चारों ओर मधुमक्खियों की तरह घने होकर जमा हो जाते हैं, जो मीठे व्यंजनों और सूरज से राहत पाने के लिए आकर्षित होते हैं। कविता बचपन की साधारण खुशियों और उस उत्साह को खूबसूरती से चित्रित करती है जो एक सामान्य सड़क विक्रेता पड़ोस में ला सकता है। यह गर्मी के संवेदी अनुभवों पर जोर देती है – गर्मी, पेय के रंग, और आइसक्रीम की ठंडी बनावट – जिससे आइसक्रीम वाला युवाओं के लिए मौसम का नायक बन जाता है।
कविता में एक शब्दावली और अभ्यास भी शामिल हैं जो छात्रों को रूपक (metaphors) और उपमा (similes) को समझने में मदद करते हैं।
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❤️ 5. One Two three
‘Radiance Part III’ पुस्तक का ‘ONE TWO THREE’ नामक अध्याय एक अमीर और शक्तिशाली राजा की कहानी कहता है जो यह जानने के लिए उत्सुक हो जाता है कि क्या कोई उसके विचारों को पढ़ सकता है। वह अपने मंत्री को एक महीने के भीतर इस काम में सक्षम किसी व्यक्ति को खोजने की चुनौती देता है। जैसे-जैसे समय सीमा निकट आती है, मंत्री की बेटी इस कार्य के लिए एक साधारण चरवाहे का सुझाव देती है।
मंत्री के संदेह के बावजूद, चरवाहे को शाही दरबार में लाया जाता है। उनकी मूक बातचीत के दौरान, राजा संवाद करने के लिए हाथों के इशारों का उपयोग करता है। वह पहले एक उंगली उठाता है, जिसके जवाब में चरवाहा दो उंगलियां उठाता है।
अंत में, राजा तीन उंगलियां उठाता है, जिससे चरवाहा अपना सिर हिलाता है और भागने की कोशिश करता है। राजा इन संकेतों की व्याख्या एक गहन धार्मिक बहस के रूप में करता है: उसकी एक उंगली ने पूछा कि क्या वह एकमात्र शासक है, चरवाहे की दो उंगलियों ने उसे भगवान के अस्तित्व की याद दिलाई, और चरवाहे द्वारा तीन उंगलियों को नकारने ने पुष्टि की कि कोई तीसरी शक्ति नहीं है। यह मानकर कि उसके विचारों का सही अनुमान लगाया गया था, राजा चरवाहे की बुद्धिमत्ता को स्वीकार करता है।
यह कहानी विनम्रता और सांसारिक शक्ति की सीमाओं के विषयों पर प्रकाश डालती है, यह सुझाव देती है कि सच्ची समझ अक्सर बोली जाने वाली भाषा से परे होती है और सरल, ईमानदार दृष्टिकोण में निवास करती है। इस संदर्भ में पारंपरिक रूप से ‘मूर्ख’ माने जाने वाले चरवाहे को शामिल करना यह रेखांकित करता है कि ज्ञान केवल कुलीन या उच्च शिक्षित लोगों तक सीमित नहीं है। इस मुलाकात के माध्यम से, राजा सीखता है कि भले ही वह शक्तिशाली है, उसकी शक्ति एक उच्च दैवीय सत्ता के अधीन है।
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❤️ 6. Tess buys a Miracle
‘Tess Buys A Miracle’ आठ साल की टेस और उसके गहरे विश्वास पर केंद्रित एक दिल को छू लेने वाली कथा है। अपने माता-पिता को अपने छोटे भाई एंड्रयू की गंभीर बीमारी के बारे में बातचीत करते हुए सुनने पर, टेस को पता चलता है कि उनके पास उसके इलाज के लिए पैसे नहीं हैं। उसके पिता का यह कथन कि ‘अब केवल एक चमत्कार ही उसे बचा सकता है’, टेस को कुछ करने के लिए प्रेरित करता है।
उनके शब्दों का शाब्दिक अर्थ निकालते हुए, वह अपनी एक डॉलर और ग्यारह सेंट की मामूली बचत को इकट्ठा करती है और एक ‘चमत्कार’ खरीदने के लिए स्थानीय मेडिकल स्टोर पर जाती है। दुकान पर, वह केमिस्ट के भाई से मिलती है, जो उसके ईमानदार अनुरोध से प्रभावित हो जाता है। यह व्यक्ति डॉ. कार्लटन आर्मस्ट्रांग होते हैं, जो एक प्रसिद्ध न्यूरोसर्जन हैं।
लड़की की मासूमियत और भक्ति से मंत्रमुग्ध होकर, वे उसे बताते हैं कि एक डॉलर और ग्यारह सेंट ही उसके भाई के लिए आवश्यक चमत्कार की सही कीमत है। वे टेस के साथ घर जाते हैं, एंड्रयू को अस्पताल में भर्ती करते हैं, और जीवन रक्षक सर्जरी मुफ्त में करते हैं।
एंड्रयू अंततः पूरी तरह से ठीक होकर घर लौटता है। जबकि उसकी माँ सर्जरी की अज्ञात लागत पर आश्चर्यचकित होती है, टेस समझती है कि असली कीमत उसकी छोटी सी बचत और एक बच्चे का शुद्ध विश्वास था। कहानी खूबसूरती से दर्शाती है कि कैसे एक बच्चे का सरल विश्वास और एक अजनबी की करुणा चमत्कार कर सकती है।
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❤️ 7. The Mountain and the Squirrel
राल्फ वाल्डो इमर्सन की कविता ‘The Mountain and the Squirrel’ एक विशाल पर्वत और एक छोटी गिलहरी के बीच झगड़े के बाद की बातचीत को दर्शाती है। पर्वत मजाक में गिलहरी को ‘तुच्छ प्राणी’ (Little prig) कहता है, जिस पर गिलहरी बड़ी बुद्धिमानी से जवाब देती है। गिलहरी, जिसे ‘बन’ (Bun) कहा जाता है, स्वीकार करती है कि पर्वत निस्संदेह बहुत बड़ा है लेकिन बताती है कि प्रकृति में हर चीज का अपना महत्व है।
वह कहती है कि एक साल और एक पूरा ब्रह्मांड बनाने के लिए, सभी प्रकार की चीजों और मौसमों को एक साथ माना जाना चाहिए। वह जोर देकर कहती है कि छोटा होना कोई शर्म की बात नहीं है और उनकी क्षमताओं में अंतर की ओर इशारा करती है। जहां पर्वत विशाल है, वहीं गिलहरी कहीं अधिक फुर्तीली और चंचल है।
वह ‘एक बहुत ही सुंदर गिलहरी ट्रैक’ बनाने में पर्वत की भूमिका को शालीनता से स्वीकार करती है, फिर भी उसे याद दिलाती है कि ‘प्रतिभाएं अलग-अलग होती हैं’। जिस तरह गिलहरी अपनी पीठ पर विशाल जंगल नहीं ले जा सकती, उसी तरह पर्वत एक साधारण अखरोट को तोड़ने की क्षमता नहीं रखता है। मूल संदेश यह है कि ब्रह्मांड में हर इकाई, चाहे उसका आकार या शक्ति कुछ भी हो, ‘बुद्धिमानी से रखी गई’ है और उसमें अद्वितीय ताकत है जो दूसरों में नहीं हो सकती है।
यह एक ऐसे दृष्टिकोण को बढ़ावा देता है जहां प्रतिभा की विविधता का जश्न मनाया जाता है और भौतिक आकार की परवाह किए बिना व्यक्तिगत गरिमा बनाए रखी जाती है।
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❤️ 8. Measure for Measure
‘Measure for Measure’ अध्याय राजा कृष्ण देव राय के राज्य की एक अंतर्दृष्टिपूर्ण कहानी सुनाता है, जो ललित कलाओं और विद्वानों की सराहना के लिए प्रसिद्ध शासक थे। राजा वर्मा नामक एक प्रतिभाशाली कलाकार द्वारा बनाए गए सजीव चित्रों से गहराई से प्रभावित होकर, राजा ने उन्हें मुख्य मंत्री का उच्च पद देकर पुरस्कृत किया। हालांकि राजा वर्मा एक नेक आदमी और एक असाधारण कलाकार हैं, लेकिन उनमें शासन के लिए आवश्यक कौशल की कमी है, जिसके परिणामस्वरूप प्रशासनिक अव्यवस्था और जनता में असंतोष पैदा होता है।
राजा की प्रतिक्रिया से डरकर, नागरिक समाधान के लिए महान बुद्धिमान तेनाली रमन की ओर मुड़ते हैं। रमन राजा की गलती को सूक्ष्मता से प्रदर्शित करने के लिए एक योजना बनाते हैं। वह राजा को रसोइये के बजाय एक विशेषज्ञ बढ़ई द्वारा तैयार किए गए भोज में आमंत्रित करते हैं।
भोजन बहुत खराब बना होता है, जिससे राजा को गुस्सा आ जाता है। तब तेनाली रमन विनम्रतापूर्वक सुझाव देते हैं कि यदि एक कलाकार मंत्रालय का नेतृत्व करने के लिए उपयुक्त है, तो एक बढ़ई को खाना पकाने में सक्षम होना चाहिए। यह चतुर सादृश्य राजा को यह महसूस करने में मदद करता है कि विशेष कार्यों के लिए विशिष्ट विशेषज्ञता की आवश्यकता होती है।
नतीजतन, राजा वर्मा इस्तीफा दे देते हैं और अपनी कलात्मक गतिविधियों में लौट जाते हैं, जबकि राज्य में व्यवस्था बहाल हो जाती है। यह कहानी याद दिलाती है कि एक क्षेत्र में योग्यता दूसरे क्षेत्र में क्षमता के बराबर नहीं होती है।
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❤️ 9. Sikkim
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❤️ 10. My Land
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❤️ 11. My First Role in Life
‘My First Role in Life’ भीष्म साहनी का एक आकर्षक संस्मरण है, जिसमें उन्होंने क्लासिक नाटक ‘श्रवण कुमार’ के स्कूल उत्पादन में अपने पहले मंच प्रदर्शन को याद किया है। चौथी कक्षा में रहते हुए मुख्य पात्र के रूप में चुने जाने पर, लेखक छात्र-नेतृत्व वाले उत्पादन के शौकिया लेकिन उत्साहपूर्ण प्रयासों का वर्णन करते हैं। निर्देशक, जो नौवीं कक्षा का छात्र था, ने ऐसे कलाकारों को संभाला जो प्रॉप्स (सामग्री) और संकेतों (cues) के साथ संघर्ष कर रहे थे।
मंच को माताओं की साड़ियों का उपयोग करके सजाया गया था, और एक साधारण बाल्टी नदी का प्रतिनिधित्व करती थी। नाटक के दौरान, कई हास्यपूर्ण गलतियाँ हुईं जिन्होंने त्रासदी को मनोरंजन का स्रोत बना दिया। श्रवण के अंधे माता-पिता की भूमिका निभाने वाले लड़कों ने अक्सर अपनी आँखें खोल लीं, और बोधराज की साड़ी बार-बार फिसल गई, जिससे उसका मुंडा हुआ सिर दिखाई देने लगा।
यहां तक कि लेखक का प्रदर्शन भी एक लंबे गीत से चिह्नित था जिसने उनकी आवाज़ को बैठा दिया, जिससे दर्शकों को बहुत मज़ा आया। स्थिति तब अपने चरम पर पहुंच गई जब लेखक, जिसे ‘मृत’ होना चाहिए था, समय से पहले खड़ा हो गया, और फिर दर्शकों द्वारा ताना मारे जाने के बाद अजीब तरह से वापस लेट गया। गलतियों के इस क्रम के परिणामस्वरूप लगातार हंसी और तालियाँ बजीं, जिससे उनका पहला अभिनय अनुभव एक अविस्मरणीय और हास्यपूर्ण घटना बन गया।
यह संस्मरण स्कूल थिएटर की मासूमियत और अराजकता को जीवंत रूप से कैद करता है।
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❤️ 12. Beat the Clock
‘Radiance Part III’ पुस्तक का ‘Beat the Clock’ अध्याय छात्रों के लिए समय की पाबंदी और प्रभावी समय प्रबंधन के महत्वपूर्ण महत्व पर जोर देता है। रिमझिम की कहानी के माध्यम से, जो लंबी फोन कॉल और अव्यवस्थित डेस्क जैसी विकर्षणों के कारण पढ़ाई करने में विफल रहती है, पाठ यह दर्शाता है कि कैसे सामान्य ‘समय बर्बाद करने वाली चीजें’ शैक्षणिक सफलता को पटरी से उतार सकती हैं।
यह किसी के कार्यक्रम को नियंत्रित करने के लिए व्यावहारिक सलाह प्रदान करता है, जैसे होमवर्क के लिए दैनिक चार्ट बनाना, एक संगठित अध्ययन वातावरण बनाए रखना और सामाजिक बातचीत के लिए विशिष्ट समय निर्धारित करना। यह पाठ छात्रों को कार्यों को प्राथमिकता देने, रुकावटों को ‘नहीं’ कहना सीखने और तुच्छ विवरणों के बजाय आवश्यक लक्ष्यों पर ध्यान केंद्रित करने के लिए प्रोत्साहित करता है।
इसके अतिरिक्त, यह अध्याय एक भाषा सीखने के उपकरण के रूप में कार्य करता है, जिसमें हिंदी अर्थों के साथ व्यापक शब्दावलियां और अनिवार्य वाक्यों और ‘must’, ‘should’, और ‘could’ जैसी मॉडल क्रियाओं पर व्याकरण अभ्यास शामिल हैं। अनुशासन और उचित योजना की वकालत करके, ‘Beat the Clock’ छात्रों को सिखाता है कि अपने समय में महारत हासिल करना ही अपनी क्षमता को प्राप्त करने और अंतिम समय की हड़बड़ी के तनाव से बचने की कुंजी है।
इन आदतों को विकसित करना व्यक्तिगत विकास और स्कूल और उससे आगे की सफलता के लिए महत्वपूर्ण बताया गया है।
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❤️ 13. My Shadow
‘My Shadow’ शीर्षक वाला अध्याय रॉबर्ट लुई स्टीवेन्सन की क्लासिक कविता पर केंद्रित है, जो अपनी ही परछाई पर बच्चे के कल्पनाशील दृष्टिकोण को दर्शाती है। कविता परछाई को एक निरंतर साथी के रूप में वर्णित करती है जो बच्चे के साथ ‘अंदर और बाहर’ जाती है, उसके कार्यों को दर्शाती है और यहां तक कि उसके सोने से पहले बिस्तर में कूद जाती है। एक मुख्य विषय परछाई का अनियमित विकास है; सामान्य बच्चों के विपरीत जो धीरे-धीरे बढ़ते हैं, परछाई अचानक इंडिया-रबर की गेंद की तरह लंबी हो सकती है या पूरी तरह से गायब होने तक सिकुड़ सकती है।
बच्चा हास्यपूर्ण ढंग से परछाई को ‘आलसी’ बताता है जब वह सूर्योदय से पहले दिखाई देने में विफल रहती है, यह न जानते हुए कि परछाई के अस्तित्व के लिए प्रकाश स्रोत की आवश्यकता होती है। कविता के बाद, अध्याय ‘buttercup’ और ‘arrant’ जैसे शब्दों को समझने में छात्रों की मदद करने के लिए एक विस्तृत शब्दावली प्रदान करता है। ‘Let’s Comprehend’ अनुभाग में कविता की कल्पना और कथा की पाठक की समझ का परीक्षण करने के लिए विभिन्न प्रश्न शामिल हैं।
इसके अतिरिक्त, अध्याय का एक महत्वपूर्ण हिस्सा ‘Word Study’ और ‘Grammar’ को समर्पित है, जो विशेष रूप से समय, स्थान और गति जैसे विभिन्न संदर्भों में पूर्वसर्गों (prepositions) के सही उपयोग पर केंद्रित है। छात्रों को व्यावहारिक गतिविधियों में भाग लेने के लिए भी प्रोत्साहित किया जाता है, जैसे कि प्रकाश स्रोतों के साथ प्रयोग करना यह देखने के लिए कि वे किसी वस्तु की छाया को कैसे प्रभावित करते हैं, जिससे साहित्य को बुनियादी वैज्ञानिक अवलोकन और भाषा कौशल के साथ मिश्रित किया जा सके। यह समग्र दृष्टिकोण शिक्षार्थियों को एक साथ अपनी अंग्रेजी समझ, शब्दावली और व्याकरणिक सटीकता में सुधार करने में मदद करता है।
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❤️ 14. She Lived her Dream
करनाल, हरियाणा में जन्मीं कल्पना चावला एक अग्रणी अंतरिक्ष यात्री थीं, जिन्होंने आसमान के प्रति अपने बचपन के आकर्षण को एक ऐतिहासिक करियर में बदल दिया। एक पारंपरिक परिवार में पली-बढ़ी, उन्होंने पंजाब इंजीनियरिंग कॉलेज से पहली महिला वैमानिकी इंजीनियर (aeronautical engineer) बनने के लिए बाधाओं को तोड़ दिया। अपने माता-पिता के शुरुआती विरोध के बावजूद, वह उच्च शिक्षा प्राप्त करने के लिए संयुक्त राज्य अमेरिका चली गईं, अंततः एयरोस्पेस इंजीनियरिंग में पीएचडी की और नासा में शामिल हो गईं।
1997 में, उन्होंने अपने पहले अंतरिक्ष मिशन पर उड़ान भरकर अपना सपना पूरा किया। अपनी सफलता के दौरान, कल्पना भारत से गहराई से जुड़ी रहीं, लड़कियों की शिक्षा का समर्थन किया और अपने गृहनगर के छात्रों को नासा की यात्रा पर ले आईं।
फरवरी 2003 में उनका जीवन दुखद रूप से समाप्त हो गया जब स्पेस शटल कोलंबिया पृथ्वी पर लौटते समय विघटित हो गया। हालांकि, अंतरिक्ष में एक महीने से अधिक समय बिताने और लाखों मील की यात्रा करने की उनकी यात्रा उनके साहस का प्रमाण बनी हुई है। आज, उन्हें एक नायक के रूप में याद किया जाता है जिनकी उपलब्धियां लाखों बच्चों को बड़े सपने देखने और कड़ी मेहनत करने के लिए प्रेरित करती हैं।
उनकी विरासत को पुरस्कारों के माध्यम से सम्मानित किया जाता है और यह दृढ़ संकल्प का प्रतीक बनी हुई है, जो दिखाती है कि यदि किसी में उसे पाने की इच्छाशक्ति हो तो कोई भी लक्ष्य बहुत दूर नहीं है।
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❤️ 15. The Outsider
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❤️ 16. Harvesting Rain
‘Radiance Part III’ पाठ्यपुस्तक का ‘Harvesting Rain’ शीर्षक वाला अध्याय पानी की कमी के स्थायी समाधान के रूप में वर्षा जल संचयन के महत्वपूर्ण महत्व पर जोर देता है। इसकी शुरुआत गर्मी की बारिश के दौरान वर्षा जल को इकट्ठा करने की खुशी और व्यावहारिकता पर एक व्यक्तिगत विचार के साथ होती है, जिसमें बताया गया है कि यह कैसे गंभीर कमी के तनाव को कम करता है। पाठ विशेष रूप से दक्षिण एशिया के एक द्वीप समूह मालदीव को एक प्रमुख उदाहरण के रूप में केंद्रित करता है।
चूंकि वहां ताजा भूजल उपलब्ध नहीं है और बारिश अप्रत्याशित है, इसलिए निवासी परिष्कृत संचयन प्रणालियों पर भरोसा करते हैं। घर ढलान वाली नालीदार लोहे की छतों और गटर से सुसज्जित हैं जो वर्षा जल को बड़े सीमेंट भंडारण टैंकों में भेजते हैं। यह विधि घरेलू उपयोग और स्कूलों के लिए साल भर पानी की विश्वसनीय आपूर्ति सुनिश्चित करती है।
कथा एक महत्वपूर्ण सबक साझा करती है: छत और टैंक को साफ करने के लिए मौसम की पहली बारिश को बह जाने देना, ताकि यह सुनिश्चित हो सके कि संग्रहीत पानी शुद्ध रहे। अध्याय नोट करता है कि हालांकि वर्षा जल प्रचुर मात्रा में है और पीने में सुखद है, फिर भी कई देशों में इसका कम उपयोग किया जाता है। पर्यावरणीय विषय से परे, पाठ में कृदंत (participles), ‘almost’ और ‘nearly’ के बीच अंतर, और काल के अनुक्रम (sequence of tenses) पर व्यापक व्याकरण अनुभाग शामिल हैं।
यह इंटरैक्टिव अभ्यास, एक विस्तृत शब्दावली, और छात्रों को पानी बचाने के लिए प्रेरित करने के लिए डिज़ाइन की गई गतिविधियों के साथ समाप्त होता है।
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❤️ 17. The Recycling Rap
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