Bihar Board Class 2 English (Blossom) Book 2026 PDF Download – इस पेज पर बिहार बोर्ड के छात्रों के लिए “Class II: English (Blossom)” Textbook दिया गया है | जिसे आप अपने फ़ोन में Free Download कर सकते हैं |

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BSEB Class 2 English (Blossom) Book PDF Free Download

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❤️ 1.Rhyme : A B C Green Green Tree

यह शैक्षिक सामग्री कक्षा 2 के छात्रों के लिए एक मूलभूत अंग्रेजी कार्यपुस्तिका के रूप में कार्य करती है, जो मुख्य रूप से साक्षरता के आधारभूत कौशल पर ध्यान केंद्रित करती है। यह एक संवादात्मक वर्णमाला गीत ‘ए बी सी ग्रीन ग्रीन ट्री’ से शुरू होती है, जिसमें उच्चारण में सहायता के लिए हिंदी में ध्वन्यात्मक लिप्यंतरण शामिल है।

इसकी सामग्री छह दिनों की अवधि में फैले दैनिक पाठों में संरचित है, जहाँ प्रत्येक दिन ए से ई तक विशिष्ट बड़े अक्षरों का परिचय देता है। प्रत्येक पाठ में ‘चींटी’, ‘सेब’, ‘बल्ला’, ‘बिल्ली’ और ‘कुत्ता’ जैसे सामान्य शब्दों के साथ शब्दावली निर्माण शामिल है, साथ ही हस्तलेखन में सुधार के लिए ट्रेसिंग अभ्यास भी दिए गए हैं।

यह कार्यपुस्तिका मूल अवधारणाओं जैसे रंगों की पहचान (हरा और पीला) और दिशात्मक स्थानिक जागरूकता जैसे ‘पास’ और ‘दूर’ को भी शामिल करती है। प्रत्येक पृष्ठ पर ‘शिक्षक के नोट्स’ हैं जो गीतों, विषय शिक्षण और कक्षा के निर्देशों जैसे ‘खड़े हो जाओ’ और ‘यहाँ आओ’ के लिए शैक्षणिक निर्देश प्रदान करते हैं।

अंतिम खंड ए से ई तक के अक्षरों का व्यापक पुनरावलोकन प्रस्तुत करता है और पढ़ने-लिखने के अभ्यासों के माध्यम से पहले पढ़ाए गए शब्दों को मजबूत करता है।

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❤️ 2. Rhyme: Hop Hop Hop

यह शैक्षिक दस्तावेज़ शैक्षणिक वर्ष 2015-16 के लिए दूसरी कक्षा के छात्रों के लिए तैयार की गई एक प्राथमिक विद्यालय अंग्रेजी कार्यपुस्तिका है। सामग्री दिन 7 से 12 तक के दैनिक पाठ योजना के रूप में संरचित है, जो मूलभूत साक्षरता कौशल और शब्दावली निर्माण पर केंद्रित है।

यह ‘हॉप हॉप हॉप’ नामक एक संवादात्मक गीत से शुरू होती है, जो सरल, दोहराव वाले छंदों के माध्यम से शरीर के अंगों और क्रिया शब्दों का परिचय देती है। कार्यपुस्तिका बड़े अक्षरों एफ, जी, एच, आई, और जे की पहचान और ट्रेसिंग पर जोर देती है।

प्रत्येक अक्षर ‘पंखा’, ‘लड़की’, ‘झोंपड़ी’, ‘दवात’, और ‘घड़ा’ जैसे सामान्य शब्दावली शब्दों से जुड़ा हुआ है, जिन्हें पहचान बढ़ाने के लिए दृश्य सामग्री के साथ प्रस्तुत किया गया है। अभ्यासों में अक्षरों को ट्रेस करना, चित्रों को उनके संबंधित नामों या प्रारंभिक अक्षरों से मिलाना, और ‘आँख’, ‘नाक’ और ‘हाथ’ जैसे शरीर के अंगों की पहचान करना शामिल है। शिक्षक नोट्स गीतों, शब्दों और ‘खिड़की खोलो/बंद करो’ जैसे कक्षा निर्देशों को पढ़ाने के लिए शैक्षणिक मार्गदर्शन प्रदान करते हैं। कुल मिलाकर, यह पुस्तक युवा बच्चों में मूल भाषाई क्षमताओं के निर्माण के लिए ध्वनि विज्ञान, लेखन अभ्यास और गतिविधि-आधारित शिक्षण को मिलाकर अंग्रेजी भाषा सीखने वालों के लिए एक बुनियादी मार्गदर्शक के रूप में कार्य करती है।

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❤️ 3. Rhyme : Pretty Parrot

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❤️ 4. Picture Description: My Family

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❤️ 5. Rhyme: Healthy food

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❤️ 6 . Picture Description : Our Classroom

यह शैक्षणिक दस्तावेज़ कक्षा 2 के छात्रों के लिए शैक्षणिक वर्ष 2015-16 के अंग्रेजी पाठ्यक्रम के भीतर ‘चित्र वर्णन’ पढ़ाने के लिए तैयार किया गया है। दिन 33 से 37 तक फैली इस सामग्री का ध्यान छात्रों को सामान्य कक्षा वस्तुओं और शब्दावली से परिचित कराने पर केंद्रित है।

प्रत्येक दिन विशिष्ट शब्दावली पेश करने के लिए संरचित है: दिन 33 ‘ब्लैकबोर्ड’, ‘चॉक’, और ‘डस्टर’ को कवर करता है; दिन 34 ‘बुक’, ‘नोटबुक’, और ‘पेंसिल’ का परिचय देता है; दिन 35 ‘टीचर’ और ‘स्टूडेंट’ पर केंद्रित है; और दिन 36 में ‘डेस्क’, ‘बेंच’, ‘क्लॉक’, और ‘कैलेंडर’ शामिल हैं। दिन 37 पहले पढ़ाए गए सभी शब्दों और अवधारणाओं के व्यापक पुनरावलोकन के लिए आरक्षित है।

शिक्षण पद्धति में छात्रों को जोड़ने के लिए ‘टच एंड से’ और ‘क्लैप एंड स्नैप’ जैसी संवादात्मक गतिविधियों को शामिल किया गया है। दस्तावेज़ में हिंदी और अंग्रेजी में द्विभाषी निर्देश शामिल हैं, जो शिक्षकों को गीतों के पुनरावलोकन और चित्र-आधारित शिक्षण के माध्यम से छात्रों का मार्गदर्शन करने में सहायता करते हैं।

यह एक संरचित पांच-दिवसीय पाठ योजना में कक्षा के वातावरण से संबंधित बुनियादी अंग्रेजी शब्दावली के निर्माण के लिए एक व्यावहारिक मार्गदर्शिका के रूप में कार्य करता है।

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❤️ 7. Picture Description : Our School Playground

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❤️ 8. Story : Our Lovely Animals

कक्षा 2 के छात्रों के लिए यह शैक्षणिक दस्तावेज़, ‘हमारे प्यारे जानवर’ (2015-16) शीर्षक से, एक लड़के छोटू की कहानी के माध्यम से अंग्रेजी पढ़ाने के लिए तैयार किया गया है। अपने माता-पिता के साथ विभिन्न स्थानों की यात्रा करते हुए, छोटू विभिन्न जानवरों से मिलता है और मानव जीवन में उनके योगदान के बारे में सीखता है।

कहानी इस बात पर प्रकाश डालती है कि गाय दूध देती हैं और घास खाती हैं, मुर्गियाँ अंडे देती हैं और अनाज खाती हैं, घोड़े परिवहन के लिए तेज़ होते हैं, और कुत्ते वफादार दोस्त के रूप में कार्य करते हैं जो घरों की रक्षा करते हैं। इस सामग्री में दिन 43 से 48 तक के लिए शिक्षक नोट्स शामिल हैं, जो ‘मम्मी’, ‘पापा’, ‘एनिमल’, ‘मिल्क’ और ‘स्ट्रॉन्ग’ जैसे शब्दों पर केंद्रित हैं।

इसमें ‘व्हू अम आई?’ जैसी संवादात्मक गतिविधियाँ और जानवरों को उनके बच्चों (जैसे, गाय-बछड़ा, कुत्ता-पिल्ला) और उनकी आवाज़ों (जैसे, शेर-दहाड़, बिल्ली-म्याऊँ) से मिलाने के अभ्यास शामिल हैं। अंग्रेजी अवधारणाओं को समझाने के लिए सामग्री मुख्य रूप से हिंदी में है, जिसमें एकवचन और बहुवचन रूपों (जैसे, लायन-लायन्स) पर व्याकरण अभ्यास और दूध और अंडे जैसे पशु उत्पादों पर चर्चा शामिल है।

पाठों का उद्देश्य कहानी कहने और दृश्य सामग्री के माध्यम से पालतू जानवरों की शब्दावली और समझ का निर्माण करना है।

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❤️ 9. Picture Description : Grocery Shop

कक्षा 2 के छात्रों के लिए यह शैक्षणिक दस्तावेज़ ‘लवली मोनू’ शीर्षक वाले एक गीत और किराना दुकान पर केंद्रित एक चित्र वर्णन गतिविधि के माध्यम से अंग्रेजी भाषा सीखने पर केंद्रित है। गीत में मोनू की दुकान पर लॉलीपॉप, नमक, चीनी, खाना पकाने का तेल, सुगंधित साबुन, चावल, दाल, बिस्कुट और चाय जैसे विभिन्न सामान खरीदने की यात्रा का वर्णन है।

पाठ योजना कई दिनों (दिन 49-52) में संरचित है, जो शिक्षकों को रसोई और किराना सामान से संबंधित विशिष्ट शब्दावली पेश करने का मार्गदर्शन करती है। उदाहरण के लिए, दिन 49 ‘शॉप’ और ‘लॉलीपॉप’ पर केंद्रित है, दिन 50 ‘शुगर’, ‘सॉल्ट’ और ‘कुकिंग ऑयल’ को कवर करता है, जबकि दिन 51 ‘सोप’, ‘राइस’ और ‘पल्स’ का परिचय देता है।

सीखने को संवादात्मक बनाने के लिए, सामग्री ‘लेट प्ले शॉपिंग’ नामक एक खेल का सुझाव देती है। सामग्री उच्चारण और समझ में सहायता के लिए अंग्रेजी और हिंदी लिप्यंतरण दोनों का उपयोग करती है, ताकि युवा शिक्षार्थी सामान्य घरेलू सामानों की पहचान कर सकें और एक मजेदार, लयबद्ध तरीके से खरीदारी की अवधारणा को समझ सकें।

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❤️ 11. Kaw ! Kaw! Crow

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❤️ 12. Rhyme : Little Friends

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❤️ 13. Picture Description : At the village market

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❤️ 14. Story : Where is mummy

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❤️ 15. Our Food

यह पुस्तक कक्षा 2 के छात्रों के लिए अंग्रेजी शिक्षण हेतु तैयार की गई है, जिसका मुख्य विषय ‘Our Food’ (हमारा भोजन) है। इसमें चित्रों के माध्यम से बच्चों को विभिन्न खाद्य पदार्थों जैसे चावल, फल (सेब, आम, अंगूर, केला), दूध, अंडा, मछली और पेय पदार्थों के अंग्रेजी नामों से परिचित कराया गया है।

पुस्तक में शिक्षकों के लिए विशेष निर्देश दिए गए हैं ताकि वे छात्रों के साथ चित्र वर्णन (Picture Description) पर चर्चा कर सकें और उन्हें अपनी मातृभाषा से अंग्रेजी की ओर प्रेरित कर सकें। अभ्यास कार्य में छात्रों को शब्दों को पहचानने, उनमें रंग भरने, तुकबंदी वाले शब्द (Rhyming Words) बोलने और अपनी पसंद-नापसंद व्यक्त करने के लिए ‘I like’ और ‘I don’t like’ जैसे वाक्यों का प्रयोग करना सिखाया गया है।

यह पाठ्य सामग्री मनोरंजक गतिविधियों और संवादात्मक प्रश्नों के माध्यम से बच्चों की शब्दावली और बुनियादी संचार कौशल को मजबूत करने पर केंद्रित है।

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❤️ 16. Rhyme : Good Morning

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❤️ 17. My Self

यह शैक्षिक पीडीएफ शैक्षणिक सत्र 2015-16 के लिए कक्षा 2 के छात्रों के लिए तैयार की गई एक अंग्रेजी भाषा कार्यपुस्तिका है। सामग्री मूलभूत संचार कौशल और शब्दावली निर्माण पर केंद्रित है।

यह ‘माईसेल्फ’ शीर्षक वाले एक अध्याय से शुरू होती है, जहाँ रूपा और रज़ा जैसे पात्र अपना परिचय देते हैं और बच्चों को अपना नाम, उम्र, स्थान और कक्षा साझा करने का तरीका सिखाते हैं। पुस्तक में शरीर के अंगों की वर्तनी पूरी करने (जैसे, फिंगर, एंकल, टंग), अंगों को उनके कार्यों से मिलाने (जैसे, आँखें देखने के लिए, कान सुनने के लिए) और माता-पिता और निवास के बारे में प्रश्न-उत्तर जोड़ियों के माध्यम से बुनियादी बातचीत का अभ्यास करने जैसे संवादात्मक अभ्यास शामिल हैं।

इसके अतिरिक्त, यह कक्षा की वस्तुओं, स्कूल की वर्दी और बैग, किताब और शर्ट जैसी वस्तुओं की पहचान के लिए ‘दिस’ और ‘दैट’ के सही उपयोग को कवर करती है। कार्यपुस्तिका में ‘बॉल’, ‘हॉल’, और ‘टॉल’ जैसे तुकांत शब्दों के माध्यम से ध्वनि विज्ञान और सगाई बढ़ाने के लिए शब्द पहेलियाँ भी शामिल हैं।

प्रत्येक अनुभाग के साथ विस्तृत ‘शिक्षक नोट्स’ हैं, जो चित्र वर्णनों के लिए शैक्षणिक निर्देश प्रदान करते हैं और छात्रों को अभिवादन और आत्म-परिचय के लिए अंग्रेजी का उपयोग करने के लिए प्रोत्साहित करते हैं, साथ ही आरामदायक सीखने को सुनिश्चित करने के लिए आवश्यकतानुसार उनकी मातृभाषा के उपयोग की अनुमति देते हैं।

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❤️ 18. Picture Description : A Fair

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❤️ 19. Rhyme : Lovely Teacher Day

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❤️ 20.Picture Story : Golu Goes To The Zoo

‘गोलू गोज टू द जू’ शीर्षक वाली यह पुस्तक शैक्षणिक सत्र 2015-16 के लिए कक्षा 2 के छात्रों के लिए तैयार की गई एक शैक्षिक अंग्रेजी भाषा कार्यपुस्तिका है। यह एक संरचित दैनिक पाठ योजना का पालन करती है, विशेष रूप से दिन 124 से 132 तक को कवर करती है।

सामग्री का प्राथमिक ध्यान एक लड़के गोलू की अपने चाचा के साथ चिड़ियाघर की यात्रा की एक साधारण कहानी के माध्यम से बुनियादी अंग्रेजी व्याकरण और शब्दावली सिखाना है। मुख्य शिक्षण उद्देश्यों में ‘दिस’, ‘दैट’, ‘दीज़’, और ‘दोज़’ जैसे संकेतवाचक सर्वनामों का सही उपयोग शामिल है।

पुस्तक में ‘जम्प्स’, ‘रन्स’, और ‘फ्लाइज़’ जैसी क्रिया शब्दों को पेश करने के लिए शेर, बाघ, बंदर और मोर जैसे विभिन्न जानवरों को दर्शाया गया है। अभ्यासों में जानवरों के नाम बनाने के लिए अक्षरों को सुलझाना, एकवचन और बहुवचन रूपों के बीच अंतर करना (जैसे, ‘वन टाइगर’ बनाम ‘मेनी टाइगर्स’), और जानवरों को उनकी विशेषताओं से मिलाना शामिल है।

प्रत्येक पृष्ठ में हिंदी में ‘शिक्षक नोट्स’ शामिल हैं, जो शिक्षकों को अंग्रेजी और उनकी मातृभाषा दोनों में छात्र भागीदारी को प्रोत्साहित करने का मार्गदर्शन करते हैं। सामग्री में युवा बच्चों के लिए सीखने को आकर्षक बनाने के लिए ‘व्हू अम आई?’ खेल और रंग भरने की गतिविधियाँ जैसे संवादात्मक तत्व शामिल हैं, साथ ही उनके मूलभूत अंग्रेजी संचार कौशल का निर्माण करते हैं।

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❤️ 21. People who help us

यह दस्तावेज़ कक्षा 2 के छात्रों के लिए एक शैक्षिक संसाधन है, जो मुख्य रूप से 2015-16 शैक्षणिक वर्ष के लिए अंग्रेजी भाषा पाठ्यक्रम पर केंद्रित है। सामग्री का मुख्य विषय ‘पीपल हू हेल्प अस’ है, जो बच्चों को विभिन्न सामुदायिक सहायकों और उनके पेशों से परिचित कराता है। उल्लिखित प्रमुख व्यक्तियों में किसान श्री हरि, शिक्षिका मिस रूपा, नाई श्री जग्गू, दर्जी श्री सलीम, मोची श्री बिरजू और किराना व्यापारी श्री रघु शामिल हैं। प्रत्येक पात्र उनके विशिष्ट कार्य से जुड़ा हुआ है, जैसे फसल उगाना, पढ़ाना, बाल काटना, कपड़े सिलना, जूते मरम्मत करना और दैनिक सामान बेचना।

सामग्री दैनिक पाठ योजनाओं (दिन 133-138) के साथ संरचित है जिसमें शब्दावली निर्माण, वाक्य निर्माण, तुकांत शब्द और मिलान अभ्यास शामिल हैं। इसमें हिंदी में ‘शिक्षक नोट्स’ भी शामिल हैं, जो चित्र वर्णन और कक्षा वार्तालाप को सुविधाजनक बनाने के तरीके पर शैक्षणिक निर्देश प्रदान करते हैं। पाठों का उद्देश्य छात्रों को इन पेशेवरों को उनके दैनिक जीवन में पहचानने में मदद करना है, साथ ही सरल ‘है/नहीं है’ और ‘हाँ/नहीं’ प्रश्न प्रारूपों के माध्यम से अंग्रेजी व्याकरण का अभ्यास करना है। दस्तावेज़ इन सहायकों की भूमिकाओं पर चर्चा करने के लिए छात्रों को प्रोत्साहित करके भाषा अधिग्रहण और सामाजिक जागरूकता दोनों पर जोर देता है।

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❤️ 22. Rhyme Little Flowers

कक्षा 2 के छात्रों के लिए यह अंग्रेजी कार्यपुस्तिका बच्चों को विभिन्न फूलों और बुनियादी वाक्य संरचनाओं के बारे में सीखने में मदद करने के लिए ‘लिटिल फ्लावर्स’ विषय पर केंद्रित है। पुस्तक में एक सरल गीत शामिल है जो गुलाब, सूरजमुखी, गेंदा, चमेली और कमल जैसे विभिन्न फूलों का परिचय देता है, उनके रंगों और विशेषताओं को उजागर करता है।

यह ऐसे अभ्यास प्रदान करती है जहाँ छात्र चित्रों की पहचान कर सकते हैं और उन्हें वाक्यों से मिला सकते हैं, तुकांत शब्द सीख सकते हैं (जैसे, रोज-नोज, फ्लावर-सनफ्लावर), और एकवचन और बहुवचन रूपों (जैसे, रोज-रोजेज़) का अभ्यास कर सकते हैं। इसके अतिरिक्त, कार्यपुस्तिका चित्रात्मक उदाहरणों और रिक्त स्थान भरने के प्रश्नों के माध्यम से ‘दिस/दैट’, ‘दीज़/दोज़’ और ‘और/लेकिन’ जैसे संयोजनों के उपयोग जैसे मूलभूत व्याकरण अवधारणाओं का परिचय देती है।

प्रत्येक अनुभाग में शिक्षक नोट्स शामिल हैं जो संवादात्मक अभ्यास पर जोर देते हैं, जैसे छात्रों से उनके पसंदीदा फूलों और वे कहाँ उगते हैं के बारे में पूछना। प्राथमिक लक्ष्य आकर्षक, विषय-आधारित गतिविधियों और दोहराव वाले सीखने के पैटर्न के माध्यम से अंग्रेजी में शब्दावली का निर्माण करना, उच्चारण में सुधार करना और बुनियादी पढ़ने-लिखने के कौशल का विकास करना है।

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❤️ 23. Animal Which Help Us

कक्षा 2 के छात्रों के लिए यह शैक्षणिक सामग्री ‘एनिमल्स विच हेल्प अस’ विषय पर केंद्रित है। यह बच्चों को कुत्ते, गाय, बैल और घोड़े जैसे विभिन्न पालतू जानवरों से परिचित कराती है, जो मनुष्यों की मदद में उनकी विशिष्ट भूमिकाओं को उजागर करती है।

उदाहरण के लिए, पाठ बताता है कि कुत्ते वफादार होते हैं और घरों की रक्षा करते हैं, बैल खेत जोतने में मददगार होते हैं, गाय दयालु होती हैं और दूध देती हैं, और घोड़े मजबूत जानवर होते हैं जिनका उपयोग टोंगा खींचने के लिए किया जाता है। पुस्तक ‘आई एम अ डॉग’ या ‘इट इज़ अ काउ’ जैसे दोहराव वाले और सरल वाक्य संरचना का उपयोग करती है ताकि मूलभूत अंग्रेजी कौशल का निर्माण किया जा सके।

इसमें पशु परिवारों से संबंधित शब्दावली भी शामिल है, जिसमें नर, मादा और उनके बच्चों के लिए शब्द शामिल हैं, जैसे बैल, गाय, और बछड़ा या घोड़ा, घोड़ी, और बछेड़ा। तुकांत शब्द मिलान, ‘-फुल’ प्रत्यय के साथ संयुक्त शब्द बनाने, और ‘हाँ/नहीं’ प्रश्न जैसे संवादात्मक अभ्यास सीखने को मजबूत करने के लिए शामिल किए गए हैं।

मुख्य रूप से अंग्रेजी में लिखी गई और शिक्षक निर्देश हिंदी में दिए गई इस सामग्री में चित्र वर्णन और प्रमुख शब्दों के सही उच्चारण को प्रोत्साहित किया गया है। पाठों का उद्देश्य आकर्षक गतिविधियों और दृश्य सामग्री के माध्यम से युवा शिक्षार्थियों में बुनियादी व्याकरण और वर्णनात्मक क्षमताओं को विकसित करते हुए जानवरों के प्रति प्रशंसा पैदा करना है।

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❤️ 24. Story : The Milkman’s Cow

‘द मिल्कमैन्स काउ’ कक्षा 2 के छात्रों के लिए उनकी अंग्रेजी भाषा और सामाजिक कौशल विकसित करने के लिए तैयार की गई एक शैक्षिक कहानी है। यह कहानी दूधवाले श्री रामू के इर्द-गिर्द घूमती है, जिसकी गाय उठने से इनकार कर देती है।

श्री चरण (एक पुलिसकर्मी), श्री संतोष (एक युवा व्यक्ति), और श्री अब्दुल (एक आइसक्रीम विक्रेता) सहित विभिन्न पात्र, गाय को उठने के लिए कहकर रामू की मदद करने का प्रयास करते हैं, लेकिन कोई भी सफल नहीं होता। आखिरकार, राहुल नाम का एक युवा लड़का कुछ ताज़ी घास दिखाकर एक चतुर दृष्टिकोण का उपयोग करता है। गाय खाने के लिए उठ खड़ी होती है, यह साबित करते हुए कि दया और किसी जानवर की जरूरतों को समझना बल से ज्यादा प्रभावी है।

सामग्री में ‘मिल्कमैन’, ‘पुलिसमैन’, और ‘क्लेवर’ जैसे शब्दों के साथ-साथ लिंग (मिल्कमैन/मिल्कवुमन) और बहुवचन जैसे व्याकरणिक अवधारणाओं पर केंद्रित शिक्षक नोट्स और अभ्यास शामिल हैं। यह ‘प्लीज़ हेल्प मी’ और ‘थैंक यू’ जैसे वाक्यांशों का उपयोग करके विनम्र बातचीत पर भी जोर देती है, सरल, चित्रित कथाओं के माध्यम से सहायता और समस्या-समाधान को समझने में बच्चों की मदद करने के लिए नैतिक शिक्षा को भाषा सीखने के साथ एकीकृत करती है।

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❤️ 25. Rhyme : Be A head

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❤️ 26. Story: Birds And Their Nest

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❤️ पाठ 1: हँसते-खेलते

यह पुस्तक ‘हँसते-खेलते’ प्राथमिक स्तर के विद्यार्थियों के लिए एक अभ्यास पुस्तिका है, जो भाषा कौशल और संज्ञानात्मक विकास पर केंद्रित है। इसमें चित्रों के माध्यम से शब्द ज्ञान, वाक्यों का निर्माण, और व्याकरण के आधारभूत तत्वों जैसे अनुस्वार, चंद्रबिन्दु, संयुक्ताक्षर (क्ष, त्र, ज्ञ, श्र) तथा ‘र’ के विभिन्न रूपों (रेफ और पदेन) का अभ्यास कराया गया है।

पुस्तक में फलों, पशु-पक्षियों और प्रकृति (जैसे वर्षा और बादल) से संबंधित कविताएँ और गतिविधियाँ शामिल हैं, जो बच्चों को रोचक ढंग से सीखने में मदद करती हैं। इसके अतिरिक्त, इसमें रंग भरने, मिलान करने और पहेलियों को हल करने जैसे कार्य दिए गए हैं जो विद्यार्थियों की रचनात्मकता को बढ़ावा देते हैं।

प्रत्येक पृष्ठ पर ‘शिक्षण-निर्देश’ दिए गए हैं, जो शिक्षकों को गतिविधियों के संचालन और विद्यार्थियों के समूहों में अभ्यास कराने हेतु मार्गदर्शन प्रदान करते हैं। कुल मिलाकर, यह पुस्तक बच्चों के भाषाई आधार को मजबूत करने और उनमें लेखन व पहचान की कला विकसित करने का एक प्रभावी माध्यम है।

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❤️ पाठ 2: चित्रपठन

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❤️ पाठ 3: कौआ और लोमड़ी (चित्रपठन)

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❤️ पाठ 4: नानी तेरी मोरनी (कविता)

यह पुस्तक प्रसिद्ध बाल कविता ‘नानी तेरी मोरनी’ पर आधारित एक शैक्षिक कार्यपुस्तिका है। इसमें कविता के माध्यम से बच्चों को भाषा, व्याकरण और सामाजिक रिश्तों की समझ विकसित करने के लिए विभिन्न गतिविधियाँ दी गई हैं। पुस्तक की शुरुआत ‘नानी तेरी मोरनी’ कविता के गायन से होती है, जिसमें चोरों द्वारा मोरनी ले जाने और फिर पकड़े जाने की रोचक कहानी है।

अभ्यास कार्यों के अंतर्गत बच्चों को नाना-नानी, दादा-दादी और चाचा-चाची जैसे पारिवारिक रिश्तों की पहचान करना सिखाया गया है। इसमें शब्द-बोध बढ़ाने के लिए ‘समान लय वाले शब्द’, ‘विलोम शब्द’ और ‘पुल्लिंग-स्त्रीलिंग’ शब्दों के मिलान जैसी अभ्यास गतिविधियाँ शामिल हैं। इसके अतिरिक्त, बच्चों की रचनात्मकता बढ़ाने के लिए मोर और रेलगाड़ी के चित्र बनाने तथा उनमें रंग भरने के निर्देश दिए गए हैं।

पुस्तक में सामान्य ज्ञान के तौर पर जंगल, मोर के आवास और रेलगाड़ी के लाभों पर भी चर्चा की गई है। यह सामग्री प्राथमिक स्तर के विद्यार्थियों के लिए अत्यंत उपयोगी है, जो मनोरंजन के साथ-साथ उनके संज्ञानात्मक विकास में सहायक सिद्ध होती है। पूरी पुस्तक हिंदी भाषा में रचित है और इसे दिवस-वार शिक्षण योजना के रूप में व्यवस्थित किया गया है।

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❤️ पाठ 5: प्रभु मेरा जीवन हो सुंदर (प्रार्थना)

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❤️ पाठ 6: प्यासा कौवा (चित्रकथा)

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❤️ पाठ 7: दो बकरियाँ (कहानी)

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❤️ पाठ 8: बहुत हुआ (कविता)

‘बहुत हुआ’ एक बाल कविता है जो अत्यधिक वर्षा के कारण होने वाली परेशानियों को बहुत ही सरल और रोचक तरीके से व्यक्त करती है। कविता में बच्चे अपनी बोरियत और लाचारी व्यक्त करते हुए कहते हैं कि चारों ओर कीचड़ और पानी होने के कारण उन्हें घर के अंदर ही रहना पड़ रहा है।

वे अपनी स्थिति की तुलना पिंजरे में बंद तोते से करते हैं और सूरज दादा से धूप खिलाने की दुआ मांगते हैं। पुस्तक में इस कविता के माध्यम से विद्यार्थियों के लिए विविध शिक्षण गतिविधियाँ दी गई हैं, जैसे समान लय वाले शब्द (जैसे पानी-नानी, रात-सात), बारिश से होने वाले लाभ और हानियों पर चर्चा, तथा मौसम के अनुसार उपयोग की जाने वाली वस्तुओं की पहचान करना।

इसमें बच्चों की रचनात्मकता बढ़ाने के लिए चित्र बनाने और अक्षर जाल से जानवरों के नाम ढूँढने जैसी पहेलियाँ भी शामिल हैं। यह पाठ न केवल भाषा कौशल विकसित करता है, बल्कि बच्चों को प्राकृतिक परिवेश और मौसम के बदलावों के प्रति संवेदनशील भी बनाता है।

पूरी सामग्री हिंदी भाषा में है और प्राथमिक स्तर के विद्यार्थियों के लिए अत्यंत उपयोगी और मनोरंजक ढंग से तैयार की गई है।

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❤️ पाठ 9: भालू ने खेली फुटबॉल (कहानी)

‘भालू ने खेली फुटबॉल’ एक मनोरंजक कहानी है जो जाड़े के मौसम की एक सुबह से शुरू होती है। कोहरे के कारण भालू साहब को जामुन के पेड़ के नीचे सोया हुआ शेर का बच्चा एक फुटबॉल जैसा दिखाई देता है। खुद को गर्म रखने के लिए भालू उसे जोर से उछाल देता है।

घबराकर शेर का बच्चा दहाड़ता है और पेड़ की डाल पकड़ लेता है, लेकिन डाल टूट जाती है। भालू जल्दी ही अपनी गलती समझ जाता है और उसे गिरने से बचा लेता है। दिलचस्प बात यह है कि शेर के बच्चे को उछलने में मजा आने लगता है और वह बार-बार उछालने की जिद करता है।

भालू उसे कई बार उछालता है, लेकिन अंत में थककर अपने घर की ओर भाग जाता है। तभी वहाँ बगीचे का माली आ जाता है और पेड़ की डाल तोड़ने के लिए शेर के बच्चे से हर्जाना माँगने लगता है। माली के नजर हटते ही शेर का बच्चा भी वहाँ से नौ-दो ग्यारह हो जाता है और अपनी जान बचाकर खुश होता है।

यह कहानी बच्चों को हास्य के साथ-साथ चालाकी और सूझबूझ का पाठ पढ़ाती है।

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❤️ पाठ 10: किसान, आलू और भालू (कहानी)

यह पुस्तक ‘किसान, भालू और आलू’ की एक रोचक कहानी पर आधारित है जो बुद्धि और सूझबूझ के महत्व को दर्शाती है। कहानी एक चालाक किसान के इर्द-गिर्द घूमती है जो जंगल के पास अपने खेत में आलू की खेती करता है। एक भालू उसे डराकर फसल में हिस्सा माँगता है।

किसान बुद्धिमानी से भालू को जमीन के ऊपर का हिस्सा देने का वादा करता है। जब फसल तैयार होती है, तो किसान को जमीन के नीचे से आलू मिलते हैं, जबकि भालू को केवल बेकार पत्ते हाथ लगते हैं। अपनी हार से गुस्सा होकर भालू अगली बार जमीन के नीचे का हिस्सा माँगता है।

इस बार किसान चतुराई दिखाते हुए आलू के बजाय गेहूँ बो देता है, जिससे भालू को फिर से केवल जड़ें मिलती हैं और किसान को अनाज। कहानी के अलावा, पुस्तक में बच्चों के लिए विभिन्न शैक्षिक गतिविधियाँ शामिल हैं, जैसे कि जंगली और पालतू जानवरों के नाम लिखना, सब्जियों और फलों की पहचान करना, समान ध्वनि वाले शब्द ढूँढना और चित्रकारी करना। यह सामग्री विद्यार्थियों के भाषा कौशल, तार्किक सोच और कृषि व प्रकृति के प्रति समझ को विकसित करने के उद्देश्य से तैयार की गई है।

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❤️ पाठ 11: अगर पेड़ भी चलते होते (कविता)

यह पुस्तक ‘अगर पेड़ भी चलते होते’ नामक एक काल्पनिक और शिक्षाप्रद कविता पर आधारित है। कविता में इस कल्पना का आनंद लिया गया है कि यदि पेड़ इंसानों की तरह चल सकते, तो जीवन कितना मज़ेदार होता। बच्चे पेड़ों के तने में रस्सी बाँधकर उन्हें कहीं भी साथ ले जा सकते थे।

धूप लगने पर उनकी शीतल छाया में सुस्ताते और बारिश होने पर उनके नीचे छिपकर स्वयं को भीगने से बचाते। अचानक भूख लगने पर पेड़ों से मीठे फल तोड़कर खा सकते थे और बाढ़ या कीचड़ आने की स्थिति में पेड़ के ऊपर चढ़कर अपनी रक्षा कर सकते थे। पुस्तक के विभिन्न अध्यायों (दिवस 79 से 84) में बच्चों के लिए कई रचनात्मक गतिविधियाँ और अभ्यास दिए गए हैं।

इसमें शब्द-निर्माण, समान लय वाले शब्द, विलोम शब्द, और वाक्यों के प्रयोग की समझ विकसित करने पर ज़ोर दिया गया है। साथ ही, बच्चों को प्रकृति, फूलों, फलों और जानवरों के आवास के बारे में जानकारी देने के लिए चित्र बनाने और मिलान करने जैसी रोचक गतिविधियाँ शामिल की गई हैं। यह पुस्तक प्राथमिक स्तर के विद्यार्थियों में कल्पनाशीलता और पर्यावरण के प्रति लगाव पैदा करने का एक प्रभावी माध्यम है।

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❤️ पाठ 12: हाँ जी हाँ, ना जी ना (कविता)

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❤️ पाठ :13: कितने कौए (कहानी)

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❤️ पाठ 14: चूँ-चूँ की टोपी (एकांकी)

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❤️ पाठ 15: मेला (कविता)

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❤️ पाठ 16: निशा की चिट्ठी (पत्र)

यह पुस्तक ‘निशा की चिट्ठी’ नामक एक संवादात्मक पाठ पर आधारित है, जो पत्र लेखन और चिड़ियाघर के अनुभवों के इर्द-गिर्द घूमती है। मुख्य कहानी में निशा अपनी नानी को एक पत्र लिखती है, जिसमें वह अपने माता-पिता के साथ पटना के चिड़ियाघर की यात्रा का विस्तार से वर्णन करती है।

वह शेर, भालू, बंदर और हाथी जैसे जानवरों के साथ-साथ रंग-बिरंगी चिड़ियों और मछलीघर को देखने के अपने रोमांच और डर को साझा करती है। यात्रा के बाद वह लिट्टी और आइसक्रीम खाने के आनंद के बारे में भी बताती है।

शैक्षिक रूप से, यह पुस्तक छात्रों को पत्र लेखन के प्रारूप, उद्देश्य और विभिन्न प्रकार के पत्रों से परिचित कराती है। इसमें विविध अभ्यास शामिल हैं, जैसे रिक्त स्थान भरना, प्रश्नों के उत्तर देना, पशुओं की बोलियों को पहचानना और अपनी यात्रा के बारे में पत्र लिखना।

इसके अतिरिक्त, इसमें ‘नानी तेरी मोरनी’, ‘कौआ और लोमड़ी’ और ‘मेला’ जैसी प्रसिद्ध कविताओं और कहानियों के माध्यम से पुनरावृत्ति की गई है। यह पुस्तक न केवल बच्चों के भाषाई कौशल और शब्द-ज्ञान को बढ़ाती है, बल्कि उन्हें अपने अनुभवों को रचनात्मक रूप से व्यक्त करने और सामाजिक शिष्टाचार सीखने के लिए भी प्रेरित करती है।

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❤️ पाठ 17: होली (कविता)

यह पुस्तक ‘होली’ नामक कविता और उससे संबंधित विभिन्न शैक्षणिक गतिविधियों पर आधारित है। इसमें होली के त्योहार के उल्लास, रंगों, पकवानों और सामाजिक मेल-मिलाप का सुंदर वर्णन किया गया है।

पुस्तक में विद्यार्थियों के लिए कविता गायन, त्योहारों की पहचान, रिक्त स्थान पूर्ति, और पर्यायवाची एवं विलोम शब्दों का अभ्यास दिया गया है। इसके माध्यम से बच्चों को होली के महत्व, इसे मनाने के तरीकों और इस अवसर पर बनाए जाने वाले विशेष पकवानों जैसे पुआ और पकवान की जानकारी दी गई है।

साथ ही, अन्य प्रमुख भारतीय त्योहारों जैसे दीपावली, ईद और दशहरा के बारे में भी संक्षिप्त चर्चा की गई है, जिससे छात्रों का सांस्कृतिक ज्ञान बढ़ता है।

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❤️ पाठ 18: बंदर और टोपी (कहानी)

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❤️ पाठ 19: पहेलियाँ (कविता)

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❤️ पाठ 20: इच्छा (कविता)

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❤️ पाठ 1: ज्यामिति एवं पाठ 2: कक्षा-1 का पुनरावर्तन

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❤️ पाठ 3: संख्या की समझ (100-110 तक)

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❤️ पाठ 4: जोड़ तथा घटाव

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❤️ पाठ 5: संख्या की समझ (111-130 तक)

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❤️ पाठ 6: जोड़ तथा घटाव एवं पाठ 7: पुनरावर्तन

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❤️ पाठ 8: संख्या की समझ (131-150 तक)

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❤️ पाठ 9: जोड़ तथा घटाव

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❤️ पाठ 10: गुना एवं पाठ 11: पुनरावर्तन

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❤️ पाठ 12: समानता की समझ (संख्यातथ्य)

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❤️ पाठ 13: क्रमिक संख्या (20 तक)

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❤️ पाठ 14: लम्बाई एवं पाठ :15 पुनरावर्तन

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❤️ पाठ 16: भाग

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❤️ पाठ 17: संख्या की समझ (151-180 तक)

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❤️ पाठ 18: दैनिक जीवन के इबारती सवाल (जोड़, घटाव, गुणा, भाग से संबंधित)

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❤️ पाठ 19: मुद्रा

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❤️ पाठ 20: वजन/भार

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❤️ पाठ 21: धारिता/आयतन

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❤️ पाठ 22: संख्या की समझ (181-200 तक)

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❤️ पाठ 23: समय

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❤️ पाठ 24: आँकड़ा

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❤️ पाठ 25: पैटर्न एवं पाठ 26: वार्षिक पुनरावर्तन

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