Bihar Board Class 2 English (Blossom) Book 2026 PDF Download
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BSEB Class 2 English (Blossom) Book PDF Free Download
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❤️ 1.Rhyme : A B C Green Green Tree
यह शैक्षिक सामग्री कक्षा 2 के छात्रों के लिए एक मूलभूत अंग्रेजी कार्यपुस्तिका के रूप में कार्य करती है, जो मुख्य रूप से साक्षरता के आधारभूत कौशल पर ध्यान केंद्रित करती है। यह एक संवादात्मक वर्णमाला गीत ‘ए बी सी ग्रीन ग्रीन ट्री’ से शुरू होती है, जिसमें उच्चारण में सहायता के लिए हिंदी में ध्वन्यात्मक लिप्यंतरण शामिल है।
इसकी सामग्री छह दिनों की अवधि में फैले दैनिक पाठों में संरचित है, जहाँ प्रत्येक दिन ए से ई तक विशिष्ट बड़े अक्षरों का परिचय देता है। प्रत्येक पाठ में ‘चींटी’, ‘सेब’, ‘बल्ला’, ‘बिल्ली’ और ‘कुत्ता’ जैसे सामान्य शब्दों के साथ शब्दावली निर्माण शामिल है, साथ ही हस्तलेखन में सुधार के लिए ट्रेसिंग अभ्यास भी दिए गए हैं।
यह कार्यपुस्तिका मूल अवधारणाओं जैसे रंगों की पहचान (हरा और पीला) और दिशात्मक स्थानिक जागरूकता जैसे ‘पास’ और ‘दूर’ को भी शामिल करती है। प्रत्येक पृष्ठ पर ‘शिक्षक के नोट्स’ हैं जो गीतों, विषय शिक्षण और कक्षा के निर्देशों जैसे ‘खड़े हो जाओ’ और ‘यहाँ आओ’ के लिए शैक्षणिक निर्देश प्रदान करते हैं।
अंतिम खंड ए से ई तक के अक्षरों का व्यापक पुनरावलोकन प्रस्तुत करता है और पढ़ने-लिखने के अभ्यासों के माध्यम से पहले पढ़ाए गए शब्दों को मजबूत करता है।
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❤️ 2. Rhyme: Hop Hop Hop
यह शैक्षिक दस्तावेज़ शैक्षणिक वर्ष 2015-16 के लिए दूसरी कक्षा के छात्रों के लिए तैयार की गई एक प्राथमिक विद्यालय अंग्रेजी कार्यपुस्तिका है। सामग्री दिन 7 से 12 तक के दैनिक पाठ योजना के रूप में संरचित है, जो मूलभूत साक्षरता कौशल और शब्दावली निर्माण पर केंद्रित है।
यह ‘हॉप हॉप हॉप’ नामक एक संवादात्मक गीत से शुरू होती है, जो सरल, दोहराव वाले छंदों के माध्यम से शरीर के अंगों और क्रिया शब्दों का परिचय देती है। कार्यपुस्तिका बड़े अक्षरों एफ, जी, एच, आई, और जे की पहचान और ट्रेसिंग पर जोर देती है।
प्रत्येक अक्षर ‘पंखा’, ‘लड़की’, ‘झोंपड़ी’, ‘दवात’, और ‘घड़ा’ जैसे सामान्य शब्दावली शब्दों से जुड़ा हुआ है, जिन्हें पहचान बढ़ाने के लिए दृश्य सामग्री के साथ प्रस्तुत किया गया है। अभ्यासों में अक्षरों को ट्रेस करना, चित्रों को उनके संबंधित नामों या प्रारंभिक अक्षरों से मिलाना, और ‘आँख’, ‘नाक’ और ‘हाथ’ जैसे शरीर के अंगों की पहचान करना शामिल है। शिक्षक नोट्स गीतों, शब्दों और ‘खिड़की खोलो/बंद करो’ जैसे कक्षा निर्देशों को पढ़ाने के लिए शैक्षणिक मार्गदर्शन प्रदान करते हैं। कुल मिलाकर, यह पुस्तक युवा बच्चों में मूल भाषाई क्षमताओं के निर्माण के लिए ध्वनि विज्ञान, लेखन अभ्यास और गतिविधि-आधारित शिक्षण को मिलाकर अंग्रेजी भाषा सीखने वालों के लिए एक बुनियादी मार्गदर्शक के रूप में कार्य करती है।
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❤️ 3. Rhyme : Pretty Parrot
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❤️ 4. Picture Description: My Family
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❤️ 5. Rhyme: Healthy food
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❤️ 6 . Picture Description : Our Classroom
यह शैक्षणिक दस्तावेज़ कक्षा 2 के छात्रों के लिए शैक्षणिक वर्ष 2015-16 के अंग्रेजी पाठ्यक्रम के भीतर ‘चित्र वर्णन’ पढ़ाने के लिए तैयार किया गया है। दिन 33 से 37 तक फैली इस सामग्री का ध्यान छात्रों को सामान्य कक्षा वस्तुओं और शब्दावली से परिचित कराने पर केंद्रित है।
प्रत्येक दिन विशिष्ट शब्दावली पेश करने के लिए संरचित है: दिन 33 ‘ब्लैकबोर्ड’, ‘चॉक’, और ‘डस्टर’ को कवर करता है; दिन 34 ‘बुक’, ‘नोटबुक’, और ‘पेंसिल’ का परिचय देता है; दिन 35 ‘टीचर’ और ‘स्टूडेंट’ पर केंद्रित है; और दिन 36 में ‘डेस्क’, ‘बेंच’, ‘क्लॉक’, और ‘कैलेंडर’ शामिल हैं। दिन 37 पहले पढ़ाए गए सभी शब्दों और अवधारणाओं के व्यापक पुनरावलोकन के लिए आरक्षित है।
शिक्षण पद्धति में छात्रों को जोड़ने के लिए ‘टच एंड से’ और ‘क्लैप एंड स्नैप’ जैसी संवादात्मक गतिविधियों को शामिल किया गया है। दस्तावेज़ में हिंदी और अंग्रेजी में द्विभाषी निर्देश शामिल हैं, जो शिक्षकों को गीतों के पुनरावलोकन और चित्र-आधारित शिक्षण के माध्यम से छात्रों का मार्गदर्शन करने में सहायता करते हैं।
यह एक संरचित पांच-दिवसीय पाठ योजना में कक्षा के वातावरण से संबंधित बुनियादी अंग्रेजी शब्दावली के निर्माण के लिए एक व्यावहारिक मार्गदर्शिका के रूप में कार्य करता है।
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❤️ 7. Picture Description : Our School Playground
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❤️ 8. Story : Our Lovely Animals
कक्षा 2 के छात्रों के लिए यह शैक्षणिक दस्तावेज़, ‘हमारे प्यारे जानवर’ (2015-16) शीर्षक से, एक लड़के छोटू की कहानी के माध्यम से अंग्रेजी पढ़ाने के लिए तैयार किया गया है। अपने माता-पिता के साथ विभिन्न स्थानों की यात्रा करते हुए, छोटू विभिन्न जानवरों से मिलता है और मानव जीवन में उनके योगदान के बारे में सीखता है।
कहानी इस बात पर प्रकाश डालती है कि गाय दूध देती हैं और घास खाती हैं, मुर्गियाँ अंडे देती हैं और अनाज खाती हैं, घोड़े परिवहन के लिए तेज़ होते हैं, और कुत्ते वफादार दोस्त के रूप में कार्य करते हैं जो घरों की रक्षा करते हैं। इस सामग्री में दिन 43 से 48 तक के लिए शिक्षक नोट्स शामिल हैं, जो ‘मम्मी’, ‘पापा’, ‘एनिमल’, ‘मिल्क’ और ‘स्ट्रॉन्ग’ जैसे शब्दों पर केंद्रित हैं।
इसमें ‘व्हू अम आई?’ जैसी संवादात्मक गतिविधियाँ और जानवरों को उनके बच्चों (जैसे, गाय-बछड़ा, कुत्ता-पिल्ला) और उनकी आवाज़ों (जैसे, शेर-दहाड़, बिल्ली-म्याऊँ) से मिलाने के अभ्यास शामिल हैं। अंग्रेजी अवधारणाओं को समझाने के लिए सामग्री मुख्य रूप से हिंदी में है, जिसमें एकवचन और बहुवचन रूपों (जैसे, लायन-लायन्स) पर व्याकरण अभ्यास और दूध और अंडे जैसे पशु उत्पादों पर चर्चा शामिल है।
पाठों का उद्देश्य कहानी कहने और दृश्य सामग्री के माध्यम से पालतू जानवरों की शब्दावली और समझ का निर्माण करना है।
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❤️ 9. Picture Description : Grocery Shop
कक्षा 2 के छात्रों के लिए यह शैक्षणिक दस्तावेज़ ‘लवली मोनू’ शीर्षक वाले एक गीत और किराना दुकान पर केंद्रित एक चित्र वर्णन गतिविधि के माध्यम से अंग्रेजी भाषा सीखने पर केंद्रित है। गीत में मोनू की दुकान पर लॉलीपॉप, नमक, चीनी, खाना पकाने का तेल, सुगंधित साबुन, चावल, दाल, बिस्कुट और चाय जैसे विभिन्न सामान खरीदने की यात्रा का वर्णन है।
पाठ योजना कई दिनों (दिन 49-52) में संरचित है, जो शिक्षकों को रसोई और किराना सामान से संबंधित विशिष्ट शब्दावली पेश करने का मार्गदर्शन करती है। उदाहरण के लिए, दिन 49 ‘शॉप’ और ‘लॉलीपॉप’ पर केंद्रित है, दिन 50 ‘शुगर’, ‘सॉल्ट’ और ‘कुकिंग ऑयल’ को कवर करता है, जबकि दिन 51 ‘सोप’, ‘राइस’ और ‘पल्स’ का परिचय देता है।
सीखने को संवादात्मक बनाने के लिए, सामग्री ‘लेट प्ले शॉपिंग’ नामक एक खेल का सुझाव देती है। सामग्री उच्चारण और समझ में सहायता के लिए अंग्रेजी और हिंदी लिप्यंतरण दोनों का उपयोग करती है, ताकि युवा शिक्षार्थी सामान्य घरेलू सामानों की पहचान कर सकें और एक मजेदार, लयबद्ध तरीके से खरीदारी की अवधारणा को समझ सकें।
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❤️ 11. Kaw ! Kaw! Crow
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❤️ 12. Rhyme : Little Friends
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❤️ 13. Picture Description : At the village market
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❤️ 14. Story : Where is mummy
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❤️ 15. Our Food
यह पुस्तक कक्षा 2 के छात्रों के लिए अंग्रेजी शिक्षण हेतु तैयार की गई है, जिसका मुख्य विषय ‘Our Food’ (हमारा भोजन) है। इसमें चित्रों के माध्यम से बच्चों को विभिन्न खाद्य पदार्थों जैसे चावल, फल (सेब, आम, अंगूर, केला), दूध, अंडा, मछली और पेय पदार्थों के अंग्रेजी नामों से परिचित कराया गया है।
पुस्तक में शिक्षकों के लिए विशेष निर्देश दिए गए हैं ताकि वे छात्रों के साथ चित्र वर्णन (Picture Description) पर चर्चा कर सकें और उन्हें अपनी मातृभाषा से अंग्रेजी की ओर प्रेरित कर सकें। अभ्यास कार्य में छात्रों को शब्दों को पहचानने, उनमें रंग भरने, तुकबंदी वाले शब्द (Rhyming Words) बोलने और अपनी पसंद-नापसंद व्यक्त करने के लिए ‘I like’ और ‘I don’t like’ जैसे वाक्यों का प्रयोग करना सिखाया गया है।
यह पाठ्य सामग्री मनोरंजक गतिविधियों और संवादात्मक प्रश्नों के माध्यम से बच्चों की शब्दावली और बुनियादी संचार कौशल को मजबूत करने पर केंद्रित है।
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❤️ 16. Rhyme : Good Morning
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❤️ 17. My Self
यह शैक्षिक पीडीएफ शैक्षणिक सत्र 2015-16 के लिए कक्षा 2 के छात्रों के लिए तैयार की गई एक अंग्रेजी भाषा कार्यपुस्तिका है। सामग्री मूलभूत संचार कौशल और शब्दावली निर्माण पर केंद्रित है।
यह ‘माईसेल्फ’ शीर्षक वाले एक अध्याय से शुरू होती है, जहाँ रूपा और रज़ा जैसे पात्र अपना परिचय देते हैं और बच्चों को अपना नाम, उम्र, स्थान और कक्षा साझा करने का तरीका सिखाते हैं। पुस्तक में शरीर के अंगों की वर्तनी पूरी करने (जैसे, फिंगर, एंकल, टंग), अंगों को उनके कार्यों से मिलाने (जैसे, आँखें देखने के लिए, कान सुनने के लिए) और माता-पिता और निवास के बारे में प्रश्न-उत्तर जोड़ियों के माध्यम से बुनियादी बातचीत का अभ्यास करने जैसे संवादात्मक अभ्यास शामिल हैं।
इसके अतिरिक्त, यह कक्षा की वस्तुओं, स्कूल की वर्दी और बैग, किताब और शर्ट जैसी वस्तुओं की पहचान के लिए ‘दिस’ और ‘दैट’ के सही उपयोग को कवर करती है। कार्यपुस्तिका में ‘बॉल’, ‘हॉल’, और ‘टॉल’ जैसे तुकांत शब्दों के माध्यम से ध्वनि विज्ञान और सगाई बढ़ाने के लिए शब्द पहेलियाँ भी शामिल हैं।
प्रत्येक अनुभाग के साथ विस्तृत ‘शिक्षक नोट्स’ हैं, जो चित्र वर्णनों के लिए शैक्षणिक निर्देश प्रदान करते हैं और छात्रों को अभिवादन और आत्म-परिचय के लिए अंग्रेजी का उपयोग करने के लिए प्रोत्साहित करते हैं, साथ ही आरामदायक सीखने को सुनिश्चित करने के लिए आवश्यकतानुसार उनकी मातृभाषा के उपयोग की अनुमति देते हैं।
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❤️ 18. Picture Description : A Fair
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❤️ 19. Rhyme : Lovely Teacher Day
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❤️ 20.Picture Story : Golu Goes To The Zoo
‘गोलू गोज टू द जू’ शीर्षक वाली यह पुस्तक शैक्षणिक सत्र 2015-16 के लिए कक्षा 2 के छात्रों के लिए तैयार की गई एक शैक्षिक अंग्रेजी भाषा कार्यपुस्तिका है। यह एक संरचित दैनिक पाठ योजना का पालन करती है, विशेष रूप से दिन 124 से 132 तक को कवर करती है।
सामग्री का प्राथमिक ध्यान एक लड़के गोलू की अपने चाचा के साथ चिड़ियाघर की यात्रा की एक साधारण कहानी के माध्यम से बुनियादी अंग्रेजी व्याकरण और शब्दावली सिखाना है। मुख्य शिक्षण उद्देश्यों में ‘दिस’, ‘दैट’, ‘दीज़’, और ‘दोज़’ जैसे संकेतवाचक सर्वनामों का सही उपयोग शामिल है।
पुस्तक में ‘जम्प्स’, ‘रन्स’, और ‘फ्लाइज़’ जैसी क्रिया शब्दों को पेश करने के लिए शेर, बाघ, बंदर और मोर जैसे विभिन्न जानवरों को दर्शाया गया है। अभ्यासों में जानवरों के नाम बनाने के लिए अक्षरों को सुलझाना, एकवचन और बहुवचन रूपों के बीच अंतर करना (जैसे, ‘वन टाइगर’ बनाम ‘मेनी टाइगर्स’), और जानवरों को उनकी विशेषताओं से मिलाना शामिल है।
प्रत्येक पृष्ठ में हिंदी में ‘शिक्षक नोट्स’ शामिल हैं, जो शिक्षकों को अंग्रेजी और उनकी मातृभाषा दोनों में छात्र भागीदारी को प्रोत्साहित करने का मार्गदर्शन करते हैं। सामग्री में युवा बच्चों के लिए सीखने को आकर्षक बनाने के लिए ‘व्हू अम आई?’ खेल और रंग भरने की गतिविधियाँ जैसे संवादात्मक तत्व शामिल हैं, साथ ही उनके मूलभूत अंग्रेजी संचार कौशल का निर्माण करते हैं।
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❤️ 21. People who help us
यह दस्तावेज़ कक्षा 2 के छात्रों के लिए एक शैक्षिक संसाधन है, जो मुख्य रूप से 2015-16 शैक्षणिक वर्ष के लिए अंग्रेजी भाषा पाठ्यक्रम पर केंद्रित है। सामग्री का मुख्य विषय ‘पीपल हू हेल्प अस’ है, जो बच्चों को विभिन्न सामुदायिक सहायकों और उनके पेशों से परिचित कराता है। उल्लिखित प्रमुख व्यक्तियों में किसान श्री हरि, शिक्षिका मिस रूपा, नाई श्री जग्गू, दर्जी श्री सलीम, मोची श्री बिरजू और किराना व्यापारी श्री रघु शामिल हैं। प्रत्येक पात्र उनके विशिष्ट कार्य से जुड़ा हुआ है, जैसे फसल उगाना, पढ़ाना, बाल काटना, कपड़े सिलना, जूते मरम्मत करना और दैनिक सामान बेचना।
सामग्री दैनिक पाठ योजनाओं (दिन 133-138) के साथ संरचित है जिसमें शब्दावली निर्माण, वाक्य निर्माण, तुकांत शब्द और मिलान अभ्यास शामिल हैं। इसमें हिंदी में ‘शिक्षक नोट्स’ भी शामिल हैं, जो चित्र वर्णन और कक्षा वार्तालाप को सुविधाजनक बनाने के तरीके पर शैक्षणिक निर्देश प्रदान करते हैं। पाठों का उद्देश्य छात्रों को इन पेशेवरों को उनके दैनिक जीवन में पहचानने में मदद करना है, साथ ही सरल ‘है/नहीं है’ और ‘हाँ/नहीं’ प्रश्न प्रारूपों के माध्यम से अंग्रेजी व्याकरण का अभ्यास करना है। दस्तावेज़ इन सहायकों की भूमिकाओं पर चर्चा करने के लिए छात्रों को प्रोत्साहित करके भाषा अधिग्रहण और सामाजिक जागरूकता दोनों पर जोर देता है।
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❤️ 22. Rhyme Little Flowers
कक्षा 2 के छात्रों के लिए यह अंग्रेजी कार्यपुस्तिका बच्चों को विभिन्न फूलों और बुनियादी वाक्य संरचनाओं के बारे में सीखने में मदद करने के लिए ‘लिटिल फ्लावर्स’ विषय पर केंद्रित है। पुस्तक में एक सरल गीत शामिल है जो गुलाब, सूरजमुखी, गेंदा, चमेली और कमल जैसे विभिन्न फूलों का परिचय देता है, उनके रंगों और विशेषताओं को उजागर करता है।
यह ऐसे अभ्यास प्रदान करती है जहाँ छात्र चित्रों की पहचान कर सकते हैं और उन्हें वाक्यों से मिला सकते हैं, तुकांत शब्द सीख सकते हैं (जैसे, रोज-नोज, फ्लावर-सनफ्लावर), और एकवचन और बहुवचन रूपों (जैसे, रोज-रोजेज़) का अभ्यास कर सकते हैं। इसके अतिरिक्त, कार्यपुस्तिका चित्रात्मक उदाहरणों और रिक्त स्थान भरने के प्रश्नों के माध्यम से ‘दिस/दैट’, ‘दीज़/दोज़’ और ‘और/लेकिन’ जैसे संयोजनों के उपयोग जैसे मूलभूत व्याकरण अवधारणाओं का परिचय देती है।
प्रत्येक अनुभाग में शिक्षक नोट्स शामिल हैं जो संवादात्मक अभ्यास पर जोर देते हैं, जैसे छात्रों से उनके पसंदीदा फूलों और वे कहाँ उगते हैं के बारे में पूछना। प्राथमिक लक्ष्य आकर्षक, विषय-आधारित गतिविधियों और दोहराव वाले सीखने के पैटर्न के माध्यम से अंग्रेजी में शब्दावली का निर्माण करना, उच्चारण में सुधार करना और बुनियादी पढ़ने-लिखने के कौशल का विकास करना है।
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❤️ 23. Animal Which Help Us
कक्षा 2 के छात्रों के लिए यह शैक्षणिक सामग्री ‘एनिमल्स विच हेल्प अस’ विषय पर केंद्रित है। यह बच्चों को कुत्ते, गाय, बैल और घोड़े जैसे विभिन्न पालतू जानवरों से परिचित कराती है, जो मनुष्यों की मदद में उनकी विशिष्ट भूमिकाओं को उजागर करती है।
उदाहरण के लिए, पाठ बताता है कि कुत्ते वफादार होते हैं और घरों की रक्षा करते हैं, बैल खेत जोतने में मददगार होते हैं, गाय दयालु होती हैं और दूध देती हैं, और घोड़े मजबूत जानवर होते हैं जिनका उपयोग टोंगा खींचने के लिए किया जाता है। पुस्तक ‘आई एम अ डॉग’ या ‘इट इज़ अ काउ’ जैसे दोहराव वाले और सरल वाक्य संरचना का उपयोग करती है ताकि मूलभूत अंग्रेजी कौशल का निर्माण किया जा सके।
इसमें पशु परिवारों से संबंधित शब्दावली भी शामिल है, जिसमें नर, मादा और उनके बच्चों के लिए शब्द शामिल हैं, जैसे बैल, गाय, और बछड़ा या घोड़ा, घोड़ी, और बछेड़ा। तुकांत शब्द मिलान, ‘-फुल’ प्रत्यय के साथ संयुक्त शब्द बनाने, और ‘हाँ/नहीं’ प्रश्न जैसे संवादात्मक अभ्यास सीखने को मजबूत करने के लिए शामिल किए गए हैं।
मुख्य रूप से अंग्रेजी में लिखी गई और शिक्षक निर्देश हिंदी में दिए गई इस सामग्री में चित्र वर्णन और प्रमुख शब्दों के सही उच्चारण को प्रोत्साहित किया गया है। पाठों का उद्देश्य आकर्षक गतिविधियों और दृश्य सामग्री के माध्यम से युवा शिक्षार्थियों में बुनियादी व्याकरण और वर्णनात्मक क्षमताओं को विकसित करते हुए जानवरों के प्रति प्रशंसा पैदा करना है।
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❤️ 24. Story : The Milkman’s Cow
‘द मिल्कमैन्स काउ’ कक्षा 2 के छात्रों के लिए उनकी अंग्रेजी भाषा और सामाजिक कौशल विकसित करने के लिए तैयार की गई एक शैक्षिक कहानी है। यह कहानी दूधवाले श्री रामू के इर्द-गिर्द घूमती है, जिसकी गाय उठने से इनकार कर देती है।
श्री चरण (एक पुलिसकर्मी), श्री संतोष (एक युवा व्यक्ति), और श्री अब्दुल (एक आइसक्रीम विक्रेता) सहित विभिन्न पात्र, गाय को उठने के लिए कहकर रामू की मदद करने का प्रयास करते हैं, लेकिन कोई भी सफल नहीं होता। आखिरकार, राहुल नाम का एक युवा लड़का कुछ ताज़ी घास दिखाकर एक चतुर दृष्टिकोण का उपयोग करता है। गाय खाने के लिए उठ खड़ी होती है, यह साबित करते हुए कि दया और किसी जानवर की जरूरतों को समझना बल से ज्यादा प्रभावी है।
सामग्री में ‘मिल्कमैन’, ‘पुलिसमैन’, और ‘क्लेवर’ जैसे शब्दों के साथ-साथ लिंग (मिल्कमैन/मिल्कवुमन) और बहुवचन जैसे व्याकरणिक अवधारणाओं पर केंद्रित शिक्षक नोट्स और अभ्यास शामिल हैं। यह ‘प्लीज़ हेल्प मी’ और ‘थैंक यू’ जैसे वाक्यांशों का उपयोग करके विनम्र बातचीत पर भी जोर देती है, सरल, चित्रित कथाओं के माध्यम से सहायता और समस्या-समाधान को समझने में बच्चों की मदद करने के लिए नैतिक शिक्षा को भाषा सीखने के साथ एकीकृत करती है।
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❤️ 25. Rhyme : Be A head
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❤️ 26. Story: Birds And Their Nest
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